Eva Perón 24 - Concepción del Uruguay, Entre Ríos.

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Diálogos

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“Es necesario pensar cómo la universidad contribuye a construir una sociedad más igualitaria”

Por Andrea Sosa Alfonzo | Foto: Liza Taffarel | Ilustración: Alejandra Andreone | Archivo histórico: CeDinCi

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Universidad reformista. La mirada hacia la calidad educativa

Por Martín Unzué* | Ilustración: Nadia Sur | Archivo Histórico cedido por el CeDinCi

Centro Educativo Isauro Arancibia para ni?os y jovenes en situacion de calle o vulnerabilidad.

Educación, tiempo y lenguaje

La educación como una forma de conversación que pone en discusión la cuestión del poder en el lenguaje y el saber transformado en conocimiento actualizado. Estas narrativas incómodas abren la pregunta en la actualidad por la otredad y por el escape a cualquier proceso de normalización.    Por Carlos Skliar* […]

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La calidad educativa, esa polisémica palabra

Es necesario revisar los mecanismos de evaluación de la calidad educativa vigentes, tanto en el nivel primario, secundario y superior, para proporcionar algunos elementos que contribuyan a pensar estrategias de mejora de los procedimientos utilizados.   Por Julieta Clara Gómez y Mariano Damián Negro* | Ilustración: Alejandra Andreone | Fotos: […]

M.A.F.I.A

Navegar entre los ríos de nuestras historias

Pensar las pedagogías desde el Sur es un modo de emancipar, nuestra educación y cultura, de la visión colonialista y eurocéntrica. Esta gramática multicultural es política y se hace presente en las geonarrativas, que siendo amenazadas, refuerzan la idea de un saber libertario.   Por Carla Wainsztok* | Fotos: Sub […]

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Educación Sexual Integral: una ley imprescindible y en resistencia

La normativa que en nuestro país exige abordar la educación de la población infantil y juvenil desde una perspectiva sexual integral es significativa, y sin embargo, su aplicación está atravesada tanto por esfuerzos personales como por la desidia institucional. Cuando la identidad y la sexualidad se vuelven una cuestión política. […]

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Después de todo, ¿qué es la inclusión?

Tránsitos y búsquedas en una escuela secundaria técnica de Concordia que interpela los sentidos sobre educación inclusiva y derechos.     Por Roxana Puig* | Fotos: Lizza Taffarel | Ilustración: Marbot   Dime, por favor, una palabra que realmente comience en ti y que no necesariamente acabe en mí. Carlos […]

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Preguntas desde el carro

  Por Migue Roth* | Fotos: Colectivo Manifiesto y Migue Roth ¿Qué es lo que les preocupa, el caballo, que el caballo tire de un carro, que las familias arriba del carro pasen hambre, que las familias hambreadas que tienen carros tirados por caballos pasen / anden / estén en […]

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Se hace camino al andar

Con el propósito de promover el libro y la lectura en la comunidad académica y la sociedad en su conjunto, EDUNER ya da cuenta de un reconocimiento a nivel nacional. Por María Elena Lothringer* Universidad Nacional de Entre Ríos (EDUNER) transita por esa dualidad inevitable y contradictoria de toda editorial […]